《仪器分析实验》课程教学大纲
课程代码：
课程负责人：姜鹏
课程中文名称：仪器分析实验
课程英文名称：Instrumental Analysis Experiment
课程类别：必修
课程学分数：1.5
课程学时数：36
授课对象：2019级本科生
本课程的前导课程：无机化学、分析化学、普通物理
一、教学目的
《仪器分析实验》课程目的：配合仪器分析课程的教学，使学生进一步理解常用仪器分析方法的基本原理和仪器的主要结构，对各仪器的功能、特点及应用对象能较深入地了解；掌握各种分析仪器的基本操作方法和实验数据的处理方法，了解仪器主要操作参数及其对分析结果的影响；使学生初步具有能够结合所学方法的特点及应用范围，根据分析目的、对象选择适宜分析方法的能力；培养学生自主创新意识，增强学生的科技创新和独立工作的能力。
二、教学要求
《仪器分析实验》课程的基本要求：要求学生理解并掌握仪器分析的基本原理、仪器构造和仪器分析方法操作过程，能够设计或选择适宜的仪器分析方法，并能简单应用各仪器方法进行实际问题的分析。
三、课程内容与学时分配
课程内容与学时分配表
内 容 |
学 时 |
色氨酸紫外吸收光谱定性扫描及定量分析 |
4 |
未知样品激发光谱和荧光光谱的扫描 |
4 |
不同物态样品红外透射光谱的测定 |
4 |
核磁共振波谱法测定药物的结构 |
4 |
气相色谱定量分析 |
4 |
高效液相色谱法分离盐酸小檗碱与盐酸巴马汀 |
4 |
液相色谱－质谱联用 |
4 |
毛细管胶束电动色谱（MEKC）测定中药活性成分 |
4 |
循环伏安法测定铁氰 化 钾的电极反应过程 |
4 |
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四、课程思政教学计划
在实验课程教学中融入“工匠精神”、“卡脖子技术”、“大国重器”等富有时代感的思政内容，以培养学生的责任感和使命感，进而提升实验课程的教学效果。
五、教材与参考书
教 材：自编
参考书：
[1] 《仪器分析》（第四版）朱明华 胡坪 编 高等教育出版社 普通高等教育“十一五”国家级规划教材
六、考核方式
平时成绩（40%）及实验报告（60%）
